§109 — La doctrine sociale permet de lire cette réalité : démasquer les nouveaux monopoles de l’IA, assurer l’accès universel aux technologies et à la formation, protéger la capacité des communautés à choisir, reconnaître le travail invisible qui alimente les modèles, et faire de la justice sociale une condition dès la conception.
Chapitre 3 › L’intelligence artificielle › Responsabilité, transparence et gouvernance de l’IA
Le texte du paragraphe — §109
Les principes de la Doctrine sociale nous aident à lire cette nouvelle réalité. Dans un monde où quelques sujets concentrent les données, les ressources informatiques et le pouvoir réglementaire, parler de bien commun signifie démasquer cette nouvelle asymétrie épistémique, économique et politique, en dénonçant les nouveaux monopoles de l’IA. Parler de destination universelle des biens signifie trouver des moyens d’assurer l’accès universel aux technologies et à la formation. Parler de subsidiarité exige de protéger la capacité des communautés à choisir et à corriger, sans reléguer leur intervention à un simple rôle de surveillance, une fois que les normes ont été établies ailleurs. Parler de solidarité oblige à reconnaître le travail invisible, souvent exploité, qui alimente les modèles algorithmiques. Parler de justice impose de s’interroger sur les géographies du pouvoir définissant qui peut entraîner les modèles et qui n’est qu’objet d’entraînement, et de reconnaître que la justice sociale n’est pas seulement un objectif à protéger après l’adoption des technologies, mais une condition préalable à mettre en œuvre dès leur conception.
Les affirmations qu’il éclaire
Laurent Alexandre
- Opposition — L’IA accroît les inégalités mais leur coût peut baisser : Le pape dénonce les nouveaux monopoles de l’IA et exige l’accès universel à la formation, ce qui contredit l’idée que la baisse des coûts suffirait à rendre le projet non inégalitaire.
- Opposition — L’intelligence individuelle ne vaut plus rien face à l’IA : Le pape interroge les géographies du pouvoir : la justice impose de distinguer ceux qui peuvent entraîner les modèles de ceux qui n’en sont que l’objet, ce qui n’est pas la perte de valeur de l’intelligence individuelle mais une question de domination.
- Nuance — L’IA doit personnaliser l’enseignement et devenir une formation obligatoire : Le pape partage l’attention portée à la formation, mais il la conçoit comme un accès universel garanti par la justice sociale, non comme un accompagnement individuel par l’IA rendu obligatoire.